湖南日報全媒體記者 龔柏威
【觀點】
幼兒健康關系到家庭幸福、民族未來。要規(guī)范幼兒體育教培人才遴選、使用與管理，推動我省幼兒體育教培人才培養(yǎng)。
【背景】
湖南有1.2萬所幼兒園，但兒童體育的專業(yè)體能老師不足100人。幼兒園一般沒有專職體育教師，體育活動多數(shù)不規(guī)范。幼兒體育教培機構(gòu)的教師來源復雜，難以兼顧幼兒教育和運動鍛煉的雙重需求，教學質(zhì)量得不到保障。
【建議】
在多次實地調(diào)研和大數(shù)據(jù)分析后，省政協(xié)委員胡國安建議，要實現(xiàn)“幼有優(yōu)育”，應做好頂層設計，出臺針對幼兒體育教培人才的引導性文件，從幼兒體育教師培訓、幼兒體育教學質(zhì)量評估等方面制定標準，引領幼兒體育產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展。相關部門要整合高校、體育專業(yè)機構(gòu)、幼兒園等各方力量，研制幼兒園體育師資培訓課程，鼓勵高等院校開設幼兒體育教育專業(yè)，師范學校與體育院校聯(lián)合，培養(yǎng)幼兒體育教培人才。要引導社會資源參與幼兒體育發(fā)展，線上搭建學校、社區(qū)（村）、家庭、體育俱樂部多方聯(lián)動合作幼兒體育師資培訓網(wǎng)絡平臺，線下鼓勵體育培訓機構(gòu)、體育俱樂部、體育協(xié)會等專業(yè)機構(gòu)與幼兒園聯(lián)合教學。
